一、加强劳动教育是什么的关键所在是什么的关键一环?
加强劳动教育是继承发展马克思主义理论的关键所在。强劳动教育关键的一环是劳动教育实践活动。
加强劳动教育是坚持马克思主义理论的客观需要。劳动是马克思主义唯物史观的核心要义，是马克思主义劳动论核心内容，是马克思主义理论体系创建的基石和体系轴心，也是准确把握马克思主义的一把金钥匙。
有数据表明，64.7%的中小学生认为所谓劳动教育就是社会实践活动课，而社会实践活动就是春游、秋游和参观；70%的学生认为劳动技术就是信息技术。面对这样的现实，我们要更新观念。
劳动不能简单理解为洗衣、做饭、打扫卫生，体现为教育，它是知识的躬身修行；体现于社会生产，它是创造真实价值的手段。
劳动，用更多的词汇描述它，可以是务实、做事、操作、实践，这几乎是用人的全部感官去认知和学习。劳动教育的意义，贵在让学生用身体丈量物理和心灵的世界。
波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律和联系。”
理解了这一点，我们才可能在身、心、灵三个维度上以“劳动”为施力点，并确立其在学校教育体系中的重要地位。
二、加强劳动教育是____的关键所在、____的关键一环、____的内在要求、____的迫切？
加强劳动教育是继承发展马克思主义理论的关键所在，是劳动教育实践活动的关键一环，加强劳动教育是适应新时代的更高水平的劳动教育体系，落实立德树人任务，培养德智体美劳全面发展的人才的迫切需要。
